Она обнаружила, что современные дети, читая классику, которую "задали", не понимают слов:
ямщик, облучок, пристяжные, коренник, арапник, кафтан, армяк, зипун, салоп, волость, исправник, урядник...
Не помню, чтобы я понимала эти слова, когда была ребенком

А не худшая версия про любовь))
И мне кажется, дело не в том, что дети современные. ямщики и урядники уже не первое поколение как не упоминаются в быту и встречаются только в литературе и фольклоре. но раньше любознательных детей спасали иллюстрированные энциклопедии, а сейчас может спасти гугл) а менее любознательные дети просто не заморачиваются во все времена.

Дети лет семи-восьми мнутся и жмутся. Один мальчик, робко:
- Это любовь.
- Любовь?
- Ну, любить, обнимать, сжимать, жать..

но раньше любознательных детей спасали иллюстрированные энциклопедии Еще в изданиях классики для детей, да порой и для взрослых, были подстрочные примечания. А кое-что было понятно по контексту (та же жатва).

Кшиарвенн., ну это же понимается интуитивно по ходу чтения.
Если в книге дама надела или сняла салоп, понятно, что он не еда, не лошадь и не должность в царской армии.
Я в детстве был каким-то нереально книжным ребенком. Тексты понимал на раз-два, всякие там чресла и рамена, зато где-то до седьмого-восьмого класса спрашивал одноклассников, что изображено на их рюкзаках, майках и тетрадях. Что за "Ария" такая и еще какой-то непонятный "Раммстейн", или я неправильно произношу? То есть я опять же многое терял, только в другой области. Потом более-менее вписался в XXI век.

Mark Cain, моей маме тоже понравилась эта версия!

tes3m, знаете, с этими словами все не так просто. Например, салоп. Читаем: "Салопы шили из бархата, шелка, дорогого сукна". На картинке - нечто вроде дорогого пальто с меховым воротником. А вот слово "салопница": "Женщина из мещанской, обедневшей среды в изношенном платье, в старом салопе, ходящая по богатым домам и живущая подачками".

Среди моих друзей один человечек школьного возраста. Умный, проницательный (иногда я прошу у него совета по жизни, как мне быть, и он дает разумные советы). Думаю, с неплохим IQ. Но читать не любит.
Слег с гриппом, голова болит. А я у них на вписке с ночевкой. Говорю: я тебе "Капитанскую дочку" прочту вслух (по программе). Прочел до половины, объясняя все слова и реалии, и человеку понравилось. Я прям весь такой радостный. Встречаемся через две недели.
- Дочитал?
- Дочитал.
- Ну как?
- Да дальше уже было неинтересно.
Я так и не понял, в чем дело. Нам было так хорошо, мне казалось, я его приохотил к чтению и дальше само пойдет. А он воспринимает, только когда если читать с ним коллективно))) не аудиокниги, нет. А именно общение с друзьями плюс чтение и обсуждение прочитанного.
Еще он любит книги в моем пересказе или в пересказе других друзей, умеющих занятно рассказывать истории.
Но я не так часто в гости хожу, чтобы пройти всю его школьную программу)))))
Это какое-то другое мышление?..
Что это?

знаете, с этими словами все не так просто. Например, салоп. Читаем: "Салопы шили из бархата, шелка, дорогого сукна". На картинке - нечто вроде дорогого пальто с меховым воротником. А вот слово "салопница": "Женщина из мещанской, обедневшей среды в изношенном платье, в старом салопе, ходящая по богатым домам и живущая подачками".
Я читала, что слово "салопница" возникло, когда салопы вышли из моды.

Иногда по контексту догадываешься, а иногда... помнится, мне в детстве мама не смогла толком объяснить, как выглядят флигель и мезонин. потом уже, когда встречаешь слово больше одного раза, сопоставляешь описания - картинка в голове складывается.

Это какое-то другое мышление?..
Любовь к интерактиву, возможно. может, ему экранизация зайдёт.)

Mark Cain, знаешь, спасибо тебе, потому что мне всю жизнь было лень посмотреть в словаре флигель, мезонин и мансарду - ну ясно, что жилища, а как выглядят? Теперь наконец-то разобрался! И даже внесу исправление в свою повесть. У меня там флигель слишком далеко от основного здания стоит. А надо - близко... Что ж это за хрень махонькая стоит далеко-далеко в парке, прячась меж деревьями, точно избушка лесника? Не беседка, там именно живут. Думаю, так и напишу - в контексте - что один из героев, чудак, не хотел дневать и ночевать в социуме и выстроил себе домишко в стороне, практически без удобств, зато подальше от всех.
ЗЫ: сперва принял коня с аватарки за Анубиса)))

tes3m, теперь понятно! Спасибо! (Почему-то эту саплопницу как образ хорошо себе представляешь. У Куприна очень жутенький образ, цитата под катом. читать дальше
Кто виноват в этом? Я тебе скажу: моя мать. Это она была первой
причиной того, что вся моя душа загажена, развращена подлой трусостью. Она
рано овдовела, и мои первые детские впечатления неразрывны со скитаньем по
чужим домам, клянченьем, подобострастными улыбками, мелкими, но
нестерпимыми обидами, угодливостью, попрошайничеством, слезливыми, жалкими
гримасами, с этими подлыми уменьшительными словами: кусочек, капелька,
чашечка чайку... Меня заставляли целовать ручки у благодетелей - у мужчин
и у женщин. Мать уверяла, что я не люблю того-то и того-то лакомого блюда,
лгала, что у меня золотуха, потому что знала, что от этого хозяйским детям
останется больше и что хозяевам это будет приятно. Прислуга втихомолку
издевалась над нами: дразнила меня горбатым, потому что я в детстве
держался сутуловато, а мою мать называли при мне приживалкой и салопницей.
И сама мать, чтобы рассмешить благодетелей, приставляла себе к носу свой
старый, трепаный кожаный портсигар, перегнув его вдвое, и говорила: "А вот
нос моего сыночка Левушки". Они смеялись, а я краснел и бесконечно страдал
в эти минуты за нее и за себя и молчал, потому что мне в гостях
запрещалось говорить. )